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modifications
« MétroMix 2019/Helloasis » : différence entre les versions
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| Ligne 36 : | Ligne 36 : | ||
=== Le processus de réflexion === | === Le processus de réflexion === | ||
Notre processus créatif, basé sur une méthode de design thinking, s’est organisé comme suit : | Notre processus créatif, basé sur une méthode de design thinking, s’est organisé comme suit : | ||
* brainstorming | * brainstorming | ||
* reformulation de la problématique | * reformulation de la problématique | ||
* recherche d’analogies ( | * recherche d’analogies (méthode d'éloignement) | ||
* esquisses de solutions | * esquisses de solutions | ||
* clarification du projet | * clarification du projet | ||
* premier prototype | * premier prototype | ||
==== La phase de brainstorming ==== | ==== La phase de brainstorming ==== | ||
| Ligne 70 : | Ligne 70 : | ||
==== Esquisses de solutions ==== | ==== Esquisses de solutions ==== | ||
En se basant sur nos analogies précédentes, nous avons cherché à identifier les conditions favorables à l’échange, qui pourraient être transposables à notre zone d'attente. Nous avons ainsi esquissé quelques pistes de solutions pour notre zone d’attente, des | En se basant sur nos analogies précédentes, nous avons cherché à identifier les conditions favorables à l’échange, qui pourraient être transposables à notre zone d'attente. Nous avons ainsi esquissé quelques pistes de solutions pour notre zone d’attente, des '''conditions à respecter pour déclencher l'échange''' : | ||
* présence de zone ouvertes et de zones « intimes » ou de retrait | * présence de zone ouvertes et de zones « intimes » ou de retrait | ||
* attente apaisée, situation paisible | * attente apaisée, situation paisible | ||
| Ligne 82 : | Ligne 82 : | ||
Pour cette étape, nous avons d'abord travaillé de manière individuelle, en essayant de coucher sur du papier notre vision de cette zone d'accueil. | Pour cette étape, nous avons d'abord travaillé de manière individuelle, en essayant de coucher sur du papier notre vision de cette zone d'accueil. | ||
(photos) | (photos des réalisations individuelles) | ||
Puis nous avons partagé nos représentations et en avons extrait des points de convergence. Cela nous a amené à définir de manière plus précise le format et le contenu de cette zone. | Puis nous avons partagé nos représentations et en avons extrait des points de convergence. Cela nous a amené à définir de manière plus précise le format et le contenu de cette zone. | ||
[[Fichier:Zone-d-attente-type.jpg|alt=Descriptif de la "zone d'attente type"|centré|vignette|Descriptif de la "zone d'attente type"]] | [[Fichier:Zone-d-attente-type.jpg|alt=Descriptif de la "zone d'attente type"|centré|vignette|Descriptif de la "zone d'attente type"]] | ||
Nous imaginons donc cette zone avec des espaces diversifiés (ouverts / fermés ; abrités / découverts) et un mobilier urbain en format "ruban" proposant des hauteurs différentes permettant de s'y asseoir, de s'y accouder... et composé en partie d'écrans transparents. | Nous imaginons donc cette zone avec des '''espaces diversifiés''' (ouverts / fermés ; abrités / découverts) et un '''mobilier urbain en format "ruban"''' proposant des hauteurs différentes permettant de s'y asseoir, de s'y accouder... et composé en partie d'écrans transparents. | ||
Nous y imaginons également différents types d'animations ludiques à expérimenter et partager : | Nous y imaginons également '''différents types d'animations ludiques à expérimenter et partager''' : | ||
# Des rochers transparents lumineux qui jouent un rôle d'identification de l'espace ("le phare dans la nuit"), et suscitent la curiosité. Ces rochers ont aussi pour vocation d'entretenir une animation minimale de la zone, changeant avec la météo en l'absence d'usagers, mais s'animant davantage en présence de personnes. | # Des '''rochers transparents lumineux''' qui jouent un rôle d'identification de l'espace ("le phare dans la nuit"), et suscitent la curiosité. Ces rochers ont aussi pour vocation d'entretenir une animation minimale de la zone, changeant avec la météo en l'absence d'usagers, mais s'animant davantage en présence de personnes. | ||
# Des dalles interactives au sol qui déclenchent des animations visuelles et sonores sur le mobilier urbain (le fameux "ruban") lorsque l'on marche dessus. Ces dalles seraient identifiables par une matière (revêtement souple/mou type aire de jeux d'enfants) et une couleur différente du sol. Les animations quant à elles apporteraient embellissement et poésie dans l'espace : une fleur qui éclos, un animal qui apparait et se déplace sur le mobilier, etc. Pour favoriser l'échange et la collaboration, le fait que plusieurs personnes se positionnent en même temps sur certaines dalles (formant ainsi des combinaisons) ferait apparaître des animations "bonus" | # Des '''dalles interactives au sol''' qui déclenchent des '''animations visuelles et sonores''' sur le mobilier urbain (le fameux "ruban") lorsque l'on marche dessus. Ces dalles seraient identifiables par une matière (revêtement souple/mou type aire de jeux d'enfants) et une couleur différente du sol. Les animations quant à elles apporteraient embellissement et poésie dans l'espace : une fleur qui éclos, un animal qui apparait et se déplace sur le mobilier, des chants d'oiseaux, etc. Pour favoriser l'échange et la collaboration, le fait que plusieurs personnes se positionnent en même temps sur certaines dalles (formant ainsi des combinaisons) ferait apparaître des animations "bonus" impossible à visualiser seul. Ces animations pourraient également varier selon les lignes de transport où la zone est implantée ou les actualités de la commune. | ||
# Une '''douche sonore''', elle aussi activée par un système de dalles nécessitant la présence d'a minima deux personnes. | |||
# Un '''ensemble de mobilier rotatif''' automatique (qui suivrait la courbe du soleil), afin de favoriser la détente. Il s'agit ici de proposer aux usagers de faire une vraie pause dans leur parcours, notamment entre deux modes de transport. | |||
== Les freins et difficultés rencontrés == | == Les freins et difficultés rencontrés == | ||