Formation à la sobriété numérique et à l’allongement de la durée de vie matériel / La réparation d'ordinateurs
Introduction
Dans le cadre du développement de la sobriété numérique, de la politique de Numérique Responsable de Rennes Métropole et du Plan Numérique Éducatif Local de la Ville de Rennes, nous avons proposé deux sessions de formations à la réparation d'ordinateur portable. Ces formations étaient à destination des professionnel•le•s et aidant•e•s de l'accompagnement numérique de la ville de Rennes.
Ce wiki à pour visée d'essaimer la méthodologie et les informations transmises dans la formation auprès des différentes structures – institutionnelles ou non – de l'accompagnement à la sobriété numérique. Le but n'est pas seulement d'apprendre à réparer son ordinateur, mais plutôt de fournir une structure et les ressources pour mener des ateliers de réparation d'ordinateur par la création d'une documentation et de supports graphiques open-sources.
Objectif
Apprendre à identifier les pannes et réparer les équipements numériques (ordinateur et smartphone) afin d’allonger leur durée de vie : Réparation par le changement de la batterie, de la RAM et du disque dur pour les ordinateurs ; Réparation écran et batterie pour les smartphones.
L’objectif aussi est de développer l’interconnaissance des acteurs autour de la réparation des équipements numériques et de l’accompagnement à leurs usages.
Contexte
Fin 2025 marque la fin du suivi des mises à jours de Windows 10, ce qui force les consommateur•ices à passer à Windows 11. Windows 11 est un système d'exploitation qui demande des spécifications techniques plus importantes que la version précédente [1], ce qui rend de nombreux ordinateurs incompatibles.
400 millions d’ordinateurs dépendant de Windows 10 mis au rebut ! C’est ce que pourrait produire la fin de cette mise à jour de ce système d’exploitation, communément appelé Operating System (OS). Pour rappel : tous les appareils numériques fonctionnent sur la base d’un OS, nécessaire à l’activation de leurs composants et logiciels.[2]
Face à cela, passer un ordinateur sous Linux semble être une bonne alternative
De plus plusieurs raisons peuvent pousser un•e utilisateur•ice à passer à un système d'exploitation Linux :
- Un ordinateur plus performant sur un Linux léger que sur Windows 11
- Avoir un système d'exploitation libre, gratuit et toujours à jour
- Faire un système sur-mesure pour des applications précises :
- Un ordinateur pour une salle de classe (Edubuntu)
- Un media-center (Plex ou Kodi)
- Un cloud libre et personnel (NextCloud + serveur Ubuntu)
Un ordinateur qui à première vue n'a plus d'utilité (écran ou clavier non-fonctionnel, peu de ram ou processeur d'ancienne génération) peut retrouver une nouvelle vie !
Les ressources
Distrowatch
DistroWatch est un site web qui recense et suit l’actualité des distributions GNU/Linux, BSD et autres systèmes libres.
Il fournit des fiches techniques, des comparatifs et un classement basé sur la fréquentation des pages, indicatif de l’intérêt des visiteurs.
iFixit
iFixit est une plateforme en ligne qui publie des guides de réparation gratuits et collaboratifs pour appareils électroniques, aidant les utilisateurs à diagnostiquer et réparer eux-mêmes leurs appareils tout en vendant les pièces détachées et outils nécessaires.
Le site promeut aussi le droit à la réparation et une communauté mondiale d’entraide, avec des tutoriels détaillés étape par étape pour réduire les déchets électroniques et prolonger la durée de vie des produits.
Exemple d'une formation type
Découpage de la journée de formation
Cette formation suit deux axes : la réparation matériel d'un ordinateur portable et la remise en marche d'un ordinateur via l'installation de linux.
Matin
45min - 1h : présentation de la formation, tour de table des apprenants, listing des attentes des participants
1h30 - 2h : par binôme / trinôme de niveau : atelier “dissection d’un ordinateur”, listing des composants avec des post-its
Après-midi
1h30 : mise à niveau d'un ordinateur avec des pièces détachés
1h : installation de linux depuis un live USB
30min-45min : bilan “ce qui a été retenu”
15min : retour sur la formation, la suite de la documentation