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« Balades sonores à Pont-Péan » : différence entre les versions
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'''Un projet artistique''' : Les jeunes | '''Un projet artistique''' : Les jeunes se sont employés à construire des environnements sonores permettant d’ajouter des sensations originales à l’intérêt suscité par le cheminement. | ||
'''Un projet à caractère environnemental''' : Les jeunes | '''Un projet à caractère environnemental''' : Les jeunes ont, pour certaines créations sonores, déployer des compétences issues de l’expérimentation sur le terrain, dans le domaine de la captation sonore en milieu naturel. Leur sensibilisation et l’accompagnement qui leur est proposé, les ont guidé vers les techniques de « Field recording ». | ||
Les enregistrements créés pourront par exemple inviter à une sensibilisation originale des milieux naturels traversés, à travers leur identité sonore, dépouillés de la pollution sonore induite de l’activité humaine parasite, sans un souci de protection. | Les enregistrements créés pourront par exemple inviter à une sensibilisation originale des milieux naturels traversés, à travers leur identité sonore, dépouillés de la pollution sonore induite de l’activité humaine parasite, sans un souci de protection. | ||
== Les objectifs éducatifs particulièrement défendus dans ce projet == | |||
Les valeurs éducatives défendues par ce projet et en cohérence avec les missions de l’association C.S.F. sont d’offrir un moyen original et populaire de créer du lien entre ceux qui ont la connaissance du territoire et ceux qui sont curieux d'en savoir plus. | |||
Offrir une occasion de valoriser des trésors du patrimoine ancien comme moderne du territoire, qu'ils soient sous la forme de témoignages, d'interviews ou de créations sonores faites pour l'occasion, et ainsi rendre compte de la richesse locale sous toutes ses formes. | |||
Offrir une manière libre et variée de partager ces données via un média aujourd'hui accessible au plus grand nombre : internet. Nous adopterons le principe des contrats Creative Commons afin de clarifier les droits et les devoirs des téléchargeurs. Ces contrats facilitent l'utilisation des œuvres produites. | |||
Mettre pour cela les jeunes en situation de créateur, d’acteur, mais sur la base d’une véritable approche expérimentale et sensible, intégrer à la fois à une rigoureuse méthodologie de projet scientifique et à la découverte d’un processus de création artistique tout autant structuré. | |||
[[Catégorie:Pont-Péan]] | [[Catégorie:Pont-Péan]] | ||
[[Catégorie:Pontpeansons]] | [[Catégorie:Pontpeansons]] | ||